Surabaya | klikku.id – Perguruan tinggi tidak cukup hanya mencetak lulusan dan menghasilkan publikasi ilmiah. Kampus juga dituntut mengambil peran langsung dalam menjawab persoalan pembangunan.
Mulai dari krisis lingkungan hingga peningkatan daya saing ekonomi. Kontribusi tersebut dinilai penting untuk mewujudkan target Indonesia Emas 2045.
Persoalan itu menjadi salah satu sorotan dalam pembukaan Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2026 di Airlangga Convention Center, Kampus MERR-C Universitas Airlangga (UNAIR), Rabu (11/11/2026).
Sebanyak 1.938 peserta menghadiri forum yang mempertemukan para pemangku kepentingan pendidikan tinggi tersebut.
Deputi Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan Kementerian PPN/Bappenas Pungkas Bahjuri Ali menilai, tantangan pembangunan nasional semakin berkaitan dengan kondisi lingkungan global. Saat ini, dunia menghadapi tiga krisis ekologis, yakni perubahan iklim, hilangnya keanekaragaman hayati, serta polusi dan kerusakan lingkungan.
Dampaknya terlihat dari enam dari sembilan batas planet yang telah terlampaui. Kondisi ini menunjukkan semakin besarnya tekanan terhadap sistem bumi yang menopang kehidupan.
“Saat ini, enam dari sembilan batas planet telah terlampaui. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa fondasi pembangunan semakin rapuh. Pertumbuhan ekonomi dan daya saing tidak semerta-merta bertumpu pada eksploitasi sumber daya alam, melainkan perlu berjalan seiring dengan pengelolaan daya dukung lingkungan,” ungkap Pungkas.
Ia menambahkan, perguruan tinggi memiliki posisi strategis untuk mendukung lima sasaran Indonesia Emas 2045. Target tersebut meliputi peningkatan pendapatan per kapita setara negara maju, pengurangan kemiskinan dan ketimpangan, penguatan kepemimpinan global, peningkatan daya saing sumber daya manusia, serta penurunan intensitas emisi gas rumah kaca menuju net zero emission.
Peran itu dapat diwujudkan melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kampus juga perlu mendorong pengembangan teknologi, kewirausahaan, penguatan industri, serta peningkatan kesiapan kerja lulusan agar potensi ekonomi daerah berkembang.
Sementara itu, Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Brian Yuliarto menyoroti pentingnya kepemimpinan perguruan tinggi dalam mengoptimalkan potensi dosen.
Menurutnya, pimpinan kampus perlu mengorkestrasi tiga kekuatan akademisi, yakni pengajaran, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat dan kerja sama industri.
“Menuju Indonesia Emas 2045, perguruan tinggi perlu memahami misi yang diemban, mengembangkan keunggulan yang dimiliki, dan memastikan setiap langkahnya menghadirkan dampak nyata bagi bangsa,” pungkasnya. AM@n
